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giovedì 31 marzo 2011

"Saponello":un percorso di educazione alla cura di sé e all'igiene personale

'Saponello', il progetto di Paglieri che guida gli alunni delle scuole primarie in un percorso di educazione alla cura di sé e all’igiene personale.
Noi della IV C abbiamo aderito insieme ai bambini della IV B al concorso di nome Saponello e così abbiamo imparato molte notizie sull'igiene personale dei popoli antichi: Babilonesi, Egizi, Romani, Arabi, uomini del Medioevo, del Rinascimento, del Settecento e dell'Ottocento. Secondo noi gli uomini del periodo del Rinascimento erano molto sporchi perchè facevano il bagno solo una volta l'anno, mentre per pulire faccia ed ascelle, usavano un panno profumato; poi sul viso spalmavano un unguento fatto con pasta di mandorle.
Inoltre abbiamo imparato qualcosa in più su come curare meglio la nostra igiene personale.
Lo scopo di questo concorso è quello di creare un'etichetta per un bagnoschiuma e l'etichetta vincente sarà messa su un prodotto in vendita. Le classi che vinceranno il concorso faranno conquistare alla propria scuola un PC e 20 forniture di sapone.
Noi abbiamo prodotto tante etichette, adesso bisogna scegliere la più bella per perfezionarla ed inviarla, quindi chiediamo l'aiuto di tutti: ci aiutate a scegliere? Dopo aver visionato le foto, votate il sondaggio...Se ci cliccate sopra ingrandite le immagini
Anna, Manfredi, Marta, Armando

E allora il sondaggio è chiuso, ho controllato i voti e c'è questa situazione: Il disegno A ha ricevuto la maggioranza dei voti qui sul blog 18 voti, mentre il disegno B ha ricevuto la maggioranza dei voti in classe 78 voti, quindi dato che il disegno deve essere uno solo a rappresentare tutta la classe, io penso che si possa fare un "misto" dei due disegni per crearne uno migliore. Li metto insieme per lavorarci ancora.
Ed ecco il lavoro finito, ci avete lavorato tutti ed è il lavoro della classe. Siamo pronti per spedirlo. Come vi sembra? Certo di presenza è più bello! Il foglio era un po' grande per lo scanner...

lunedì 21 marzo 2011

La piramide di Cheope

Bella la lezione di oggi, vero? Era come vedere tutto di presenza, o quasi...

mercoledì 16 marzo 2011

Fratelli d italia - ( Inno di Mameli ) - lyrics


Auguri, Italia!!! Per il tuo 150° compleanno
Abbiamo parlato tanto in questi giorni dell'Italia, dell'unità d'Italia, del nostro Inno e del suo significato, dei simboli della nostra Patria. Adesso, bambini ascoltate l'Inno tutte le volte che volete, poi lo canteremo anche noi!
Eccoci infatti al lavoro...


Ecco un cartellone da noi realizzato

martedì 15 marzo 2011

"Palermo nella storia" sulle tracce dei Fenici

Bambini ho messo a posto le foto e tutti vostri commenti, quindi il video è pronto!

venerdì 4 marzo 2011

Carnevale!

Bambini, divertitevi, riposatevi e godetevi questi giorni di vacanza!!!

martedì 1 marzo 2011

La compravendita dal vero


La settimana scorsa io e la mia classe ci siamo preparati per una lezione particolare. Abbiamo cominciato a colorare e ritagliare delle monete e delle banconote da 5 e 10 €. Oggi sabato 19 Febbraio, abbiamo cominciato la mattina a scuola con quella attesa lezione particolare: LA COMPRAVENDITA. La maestra ha distribuito a noi bambini dei cartellini su cui c'era scritto sopra o VENDITORE o COMPRATORE.




La maestra ci ha assegnato i ruoli: io, Anna, Manfredi, Marta, Alice facevamo i venditori nel primo turno, in seguito ci ha assegnato le cose da vendere, sempre pagando con i soldi che ognuno aveva preparato, perchè la maestra faceva il venditore all'ingrosso.

A me la maestra ha dato da vendere delle collane che lei ha fatto per noi.


A me ha dato da vendere i pop corn e le arance. Io ho speso in tutto €11,20, alla fine della vendita ho guadagnato €4,78, quindi il mio ricavo è stato di €15,98.

Io compro dei fiori di carta da vendere ai miei compagni. Sono bellissimi e creati da noi.






Il banchetto della vendita è allestito e la merce in vendita consiste in : fiori, collane, barchette di carta, arance, pop corn, etichette e segnalibri, scatole e figurine di calciatori.
Adesso la vendita può cominciare.




Vorrei un pacchetto di pop corn, dice Federica

 Sono comparse queste parole: RICAVO, GUADAGNO, SPESA, PERDITA. Abbiamo imparato anche la differenza tra costo unitario e costo totale.

Vorrei un segnalibro, un pacchetto di figurine...



E la vendita continua ancora, Gaia sta facendo le sue compere.
























Quanto pago? Chiede Sebastiano

Quando i primi venditori hanno esaurito la propria merce, ci siamo scambiati i ruoli  ed abbiamo rifatto tutto.

Roberta anche lei fa i suoi acquisti. Occhio, bambini, avete
ancora soldini da spendere?

Alla fine la maestra ci ha fatto tenere tutto quello che avevamo comprato e, peccato che alcuni compagni non ci fossero.

E' stata una lezione molto emozionante, divertente e costruttiva.
Anna Cancelliere, Armando Alletto, Manfredi Mavaro, Rachele Cannistraro, Roberta Rizzuto